Estimados Apoderados de Junior School:
Como Colegio estamos enfocados en promover y motivar la lectura y así afianzar el proceso de aprendizaje, siendo este aspecto fundamental para lograr un óptimo desarrollo en las habilidades de comprensión y el dominio del vocabulario, tanto en inglés como en español.
Tal como se ha trabajado en años anteriores, los alumnos tendrán acceso a diversos libros tanto en sala como en biblioteca, teniendo también la posibilidad de traer directamente de casa sus textos favoritos, los que serán leídos durante ERIC time (Everybody reads in class) o durante la clase de Lenguaje denominándose a esta instancia “Lectura disfrutada”. A la vez, cada alumno deberá adquirir los libros para lectura complementaria que se detallan a continuación.
Los libros solicitados para Lenguaje y Comunicación, deben ser leídos en casa en forma independiente antes de las fechas estipuladas, los que posteriormente serán evaluados en clase de distintas maneras.
Descargar aquí → Lectura complementaria Lenguaje y Comunicación
En Inglés, cada alumno deberá adquirir los libros especificados en el documento descargable, los cuales serán solicitados por cada profesor durante el año escolar, con el fin de llevar a cabo discusiones de clase y actividades que desarrollen la habilidad lectora en Inglés. Pueden acceder a la compra de estos títulos a través de distintas tiendas on line como: Amazon, libromania.cl , Buscalibre, etc.
Descargar aquí → Lectura complementaria Inglés
Además de los libros solicitados, cada nivel trabajará con libros adicionales de nuestro banco de recursos para consolidar las habilidades antes descritas. Solicitamos apoyar en el cuidado de estos libros, cautelando su retorno en las mismas condiciones en las que se les entregará. Del mismo modo, de acuerdo a nuestra Política de Integridad Académica, los alumnos deben “Respetar propiedad intelectual de otros, ya sea escrito, verbal, ilustrado u otro”, por lo que les recordamos que no se autorizará el uso de fotocopias.
Aprovechamos la instancia para recordarles que el uso de diccionario es un gran apoyo durante el proceso lector, por lo que sugerimos contar con uno (monolingüe tanto en inglés como en español) de consulta a partir de segundo básico.
Saludan cordialmente,
Constanza Lermanda G. – English Coordinator
Barbara Siebert – Junior School Librarian
Alexandra Krumm – Head of Studies (PYP)