Estimados Apoderados:
Los alumnos de 5° Básico han comenzado a trabajar en la Unidad de Indagación para “Exhibition 2026”. Esta Unidad de Indagación es la que da término a una etapa importante, el último año de Junior School para alumnos IB en St John ‘s School. A lo largo de la educación primaria, los alumnos IB PYP han aprendido a aprender a través del proceso de indagación. Sus hijos serán guiados por sus profesores jefes, de lenguaje y mentores para trabajar en su “Exhibition”.
Los estudiantes basan su trabajo de Exhibition en el Tema transdisciplinario: Who we are / Quienes somos para enfocarse en situaciones reales o problemáticas de su diario vivir.
Es muy importante que en esta unidad tanto profesores como padres den un paso al lado permitiendo a los alumnos explorar sus propias capacidades, talentos y herramientas de aprendizaje. Deseosos de exhibir independencia, a los alumnos se les ha dado la oportunidad de crear un plan de aprendizaje en el cual podrán conducir actividades, demostrar lo que han aprendido y presentar una Exhibition donde puedan interactuar, de manera significativa, en función de algo que es importante para ellos, desarrollando Agency (voice, choice and ownership).
Los profesores junto a los mentores organizarán reuniones de encuentro, semanales, en las cuales sus hijos, en grupos de estudio de 3 a 4 alumnos, podrán reunirse para trabajar de forma independiente en el avance de su Exhibition.
La Unidad de indagación finaliza con un evento donde se reúnen todos los alumnos para exhibir y compartir su trabajo a los alumnos de la comunidad, profesores y por supuesto, a los padres. A realizarse el día 10 de noviembre a las 14:00 hrs. Los invitamos a ser parte de este proceso de aprendizaje de la siguiente manera:
| Antes de comenzar el proceso de Exhibition |
| Informándose:
La Unidad “Exhibition” consiste de: -Tema Transdisciplinario: Who we are Una indagación sobre la identidad como individuos y como parte de un colectivo a través de: – La salud y el bienestar físico, emocional y espiritual; – Las relaciones y el sentido de pertenencia; – el aprendizaje y el crecimiento. – Idea Central: Decisiones responsables nos llevan al equilibrio físico y emocional. – Líneas de indagación: Cada grupo de acuerdo a sus intereses creará 3 líneas de indagación. |
| Durante el proceso de Exhibition |
| – Contribuyendo de forma activa a la independencia de su hijo.
a. Su hijo forma parte de un grupo de estudio compuesto por no más de 4 alumnos, los cuales han sido organizados de acuerdo a sus intereses respecto de la idea central. Deberá trabajar con este grupo a lo largo de su investigación. b. Pídale a su hijo/a que le explique el propósito y requisitos de la Unidad “Exhibition”. – Converse en forma regular con su hijo acerca del progreso de su trabajo. – Responda a las necesidades de información de su hijo, las que podrían incluir acceso a internet, entrevistas, adquisición de libros o material on line, acceso a diarios y profundas conversaciones con usted o algún miembro de la familia como una fuente de información. – Incentive a su hijo a tomar responsabilidad en involucrarse en su propio aprendizaje. Guíelo, no haga el trabajo por él. Estimule y apoye a su hijo a lo largo de su Unidad “Exhibition”. El proceso es tremendamente significativo y de gran aprendizaje para sus hijos. |
| Al término del proceso de Exhibition |
| – ¡Participe de la Exhibition – celebre el éxito de su hijo/hija!
– Dedique un tiempo para conversar y reflexionar con su hijo(a) acerca de lo que resultó bien, de lo que podría haber sido mejor y de los aprendizajes logrados a lo largo de este proceso. |
Si tienen dudas, los invito a acercarse a los respectivos profesores jefes.
Atentamente,
Alexandra Krumm
Head of Studies PYP (Junior)