Estimados apoderados(as):
Junto con saludarles cordialmente, queremos acompañarlos en este importante hito que es el ingreso por primera vez de sus hijos e hijas al colegio. Este momento implica un proceso de adaptación tanto para los niños como para sus familias, y es natural que puedan aparecer emociones como nerviosismo, temor o tristeza frente a la separación.
Es por esto que quisiéramos compartirles algunas orientaciones generales que buscan favorecer una experiencia más tranquila, disminuyendo la ansiedad asociada a este proceso:
1. Anticipación en casa
Es recomendable hablar con sus hijos (as) sobre el colegio antes de comenzar, explicándole de manera simple qué es lo que hará allí (jugar, conocer nuevos amigos, aprender cosas nuevas, entre otros). Esto permite reducir la incertidumbre frente a lo desconocido. Es por ello que se adjunta el cuento “Mi colegio” para facilitar la anticipación en casa, con fotos del entorno escolar y de sus respectivas educadoras.
2. Validación emocional
Si su hijo(a) expresa temor o rechazo, es importante validar su emoción con frases como:
“Entiendo que estés nervioso, es algo nuevo, pero estarás seguro y volveré a buscarte”.
Evitar minimizar o descalificar sus sentimientos ayuda a que se sienta comprendido.
3. Despedida breve, clara y amorosa
La despedida debe ser siempre explícita (no retirarse sin avisar), con un abrazo, una frase clara y una señal concreta de regreso, por ejemplo:
“Ahora te voy a dar un abrazo fuerte y te dejaré con las Miss que te va a cuidar”.
Evitar prolongar este momento, ya que puede aumentar la angustia, al observar que estás inseguro de dejarlo o no.
4. Transmitir seguridad
Los niños(as) perciben intensamente el estado emocional de los adultos. Se recomienda mantener un tono tranquilo, mostrar confianza en el colegio y evitar manifestaciones de angustia frente a ellos. Con el fin de trasmitirles en todo momento que estarán en un lugar seguro para ellos.
5. Evitar mensajes contradictorios
No se sugiere amenazar con irse si no entra a la sala, ni prometer quedarse si llora, ya que esto refuerza la dificultad para separarse y puede resultar confuso para su hijo(a)
Por último, es importante reforzar que cada niño y niña tiene su propio ritmo. El llanto inicial es esperable y, en la mayoría de los casos, disminuye progresivamente a medida que los niños (as) se vinculan con el entorno escolar.
Como colegio, nuestro objetivo es acompañar este proceso con respeto, contención y coherencia, favoreciendo que esta experiencia sea experimentada de la forma más tranquila posible.
Agradecemos su colaboración y confianza en este importante momento.
Maranatha Caamaño
Psicóloga Infant School